SEMANA ACADÉMICA # 11 AGOSTO 10 AL 14
LUNES 10 DE AGOSTO
DIRECCIÓN DE GRUPO : Por la plataforma virtual Microsoft Teams. Hora: 12:15 a 1:00 p.m
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Las invito a iniciar esta semana en compañía de nuestro Ángel de la Guarda para que siempre nos cuide , acompañe y proteja.
REPASO DE NÚMEROS DEL 1 AL 6.
Busca la siguiente copia y realiza las siguientes actividades:
1. Reconoce el número que hay al lado derecho de cada saco.
2. Dibuja esa cantidad de canicas, confites u otro objeto de tu preferencia.
3. Colorea los dibujos.
4. Peha en el cuaderno de líneas
5. Escribe la fecha.
6. Envía evidencia a la profe
Lunes 10 de agosto
COMPRENSIÓN DE TEXTOS
Busca la ficha # 136
1. Realiza la actividad indicada en la parte inferior.
2. Escribe en cada círculo el número para ordenar la historia
2. Recorta cada una de las imágenes.
3. Organiza en orden cada una de las historias
4. Pega en el cuaderno E croly teniendo en cuenta el orden de las imágenes.
5. Escribe una frase de acuerdo a las imágenes.
6. Enviar evidencia a la profe.
MARTES 11 DE AGOSTO
INDEPENDENCIA DE ANTIOQUIA: Hoy 11 de agosto los antioqueños celebramos nuestra independencia del gobierno español. En el siguiente vídeo podrás observar algunas características de los antioqueños.
En el cuaderno E croly escribe la fecha y dibuja una bandera de Antioquia, la puedes decorar como quieras.
LOGRO: Identifica el objeto que falta en un conjunto.
Busca la ficha # 107
1.Observa muy bien cada conjunto y los objetos que hay a la derecha de cada uno.
2. Encierra y colorea el objeto que falta en el conjunto.
3. Tacha (x) el que no.
4. Envía evidencia a la profe
REPASO EL NÚMERO CINCO 5
Busca la página 63 del libro NUMERITOS B y realiza las actividades que en ésta se proponen.
PRACTICA LA SUMA
Busca la siguiente copia. Realiza las sumas. Colorea los dibujos. Pegar en el cuaderno de líneas.
Envia evidencia a la profe
Martes 11 de agosto
LAS VOCALES
En el siguiente vídeo te vas a encontrar con 5 amigas que te van acompañar en tu aprendizaje durante varias semanas . Descúbrelas.
Ya las descubriste? sí son las vocales, hoy vamos a conocer a una de ellas. ¿Cuál crees que es?.
Observa el siguiente vídeo y lo sabrás.
Ahora nombra los objetos o personajes del cuento que inician por la letra O.
Busca el cuaderno de líneas para que realices la siguiente actividad.
Enviar evidencia a la profe
LOGRO: Observa situaciones y hace deducciones.
Busca la ficha # 109, para esta actividad requieres de la compañía de un adulto para te leas las oraciones y escucha con atención yel ob colorea lo que necesita cada persona, y tacha(X) lo que sobra.
Envía evidencia a la profe
JUEVES 13 DE AGOSTO
RECONOCIMIENTO DE NÚMEROS Y CONTEO EN EL CÍRCULO DEL 0 AL 6
Busca la página 68 del libro NUMERITOS B y realiza las actividades propuestas.
Enviar evidencia a la profe
TRAZADOS BÁSICOS
Busca la ficha # 113 y realiza los trazos, puedes hacerlo primero con lápiz y luego repasa con color. Decora las nubes y árboles con recortes de papel.
Envía evidencia a la profe
LOGRO: Identifica palabras que inician con la vocal "O"
Observa el siguiente vídeo e identiifca los objetos que inician por la vocal O.
Busca la siguiente copia.
1. Identifica la vocal o en las palabras
2. Encerrarlas.
3. Colorear los dibujos
4. Pegar en el cuaderno de líneas
5. Enviar evidencia
Jueves 13 de agosto
VIERNES 14 DE AGOSTO
EL NÚMERO SIETE 7
Vamos a repasar los números que hemos visto.
0 - 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6
Hoy le damos la bienvenida al número.... siete 7. Las invito a ver el siguiente vídeo.
Con paletines puedes formar el número 7.
Realiza la siguiente actividad en el cuaderno de líneas.
Enviar evidencia a la profe
CONCEPTO ANTES - DESPUÉS
El adulto le hará las siguientes preguntas a la niña para que identifique que acción reliza antes y cuál después
1. Cuándo te vas a bañar que haces primero enjabonarte o quitarte la ropa.
2. Te cepillas o comes
3. Te pones las medias o los zapatos.
4. si te vas a dormir: te acustas o te pones la pijama.
5. Coloreas el dibujo o lo dibujas. Pueden proponer otras.
Busca la ficha # 128 y el siguiente recortable.
La niña deberecortar todas laas imagénes, teniendo en cuenta no cortar las líneas, porque los colores de las líneas la orientarán para pegar los dibujos en la ficha. Ejemplo: el paisaje del puma tiene las líneas azules, en los cuadros azules se pegan estas imágenes cual va antes y cuál después.
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Para finalizar el día te invito a ver los siguientes vídeos para practicar el inglés.
NUMEROS DEL 1 AL 5 EN INGLÉS
Repite el video varias veces para que aprendas la pronnciación de los números en inglés.
Modela en plastilina los números del 1 al 5.
HAS FINALIZADO ESTA SEMANA CON ÉXITO. FELICITACIONES POR TUS AVANCES Y A LA FAMILIA POR EL ACOMPAÑAMIENTO Y RESPONSABILIDAD EN EL ENVÍO DE LAS EVIDENCIAS. QUE DISFRUTEN AL MÁXIMO EL FIN DE SEMANA
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