SEMANA ACADÉMICA # 5 JUNIO 22 AL 26

Reciban un afectuoso saludo, espero que hayan disfrutado el fin de semana. Las invito para que iniciemos la semana académica # 5 del segundo período con mucha alegría, dinamismo y esperanza.


LUNES  22 DE JUNIO

FESTIVO: Sagrado corazón de Jesús

Los que deseen pueden ver el siguiente vídeo acerca de esta celebridad católica.

 

MARTES  23  DE  JUNIO

Las invito para que iniciemos dándole gracias a Dios por nuestra familia y bienestar. Hacer todos los días  la oración de nuestro fundador Beato  Luis Antonio Ormieres y finalizar con el Ángel de la Guarda.

 ornieres nuevo


A continuación les presento la guía de hábitos y rutinas preparada por la mesa de convivencia. Por favor leerla y responder las preguntas que apliquen para las niñas. Desde ahora podemos iniciarlas a crear rutinas y hábitos que le servirán en el transcurso de su vida.  Tambien las invito para que visiten el blog de la sicòloga Yolima Pèrez y de la coordinadora Josefina Saldarriaga,  allì encontraràn material de reflexiòn que les puede ayudar en estos momentos de ansiedad e incertidumbre.

















LA FAMILIA DE JESÚS

Así como nosotros tenemos una familia donde compartimos y colaboramos todos para que haya armonía, Jesús también tiene su familia. Observa el siguiente vídeo y descubre la familia de Jesús.



Conversa con tus padres acerca de los miembros de la familia de Jesús y las actividades que realizaban.

En el cuaderno de líneas realiza la siguiente actividad.
Pueden dibujar o imprimir la familia de Jesús.


REPASO DE LOS NÚMEROS 1, 2 Y 3.

Recuerdas que estamos estudiando los números, practica con las siguientes actividades.
Busca las páginas 57 y 58 del libro NUMERITOS B y sigue las indicaciones que se encuentran en cada una de las páginas.

Envía evidencia a la profe

                                                                              



MIÉRCOLES  24  DE  JUNIO

LOGRO:  Discrimina palabras que terminan igual.

Observa el siguiente vídeo y descubre la palabra que rima con la dada.





LOGRO: Manifiesta habilidades de análisis y síntesis en la solución de problemas.Busca la ficha # 69 y realiza teniendo en cuenta:
1. Observa cada una de las figuras coloreadas.
2. En las figuras sin colorear busca su igual .
3. Pinta cada parte del mismo color.
4. Envía evidencia a la profe




Busca en las copias que se les entregó el siguiente dibujo y pegarlo en el cuaderno E Croly
Colorear todos los peces de un mismo color y todas las aves de otro color.

Miércoles   24   de   junio



TRAZADO DE TRIÁNGULOS

Busca la ficha #  68  y sigue las indicaciones dadas en la parte inferior de la ficha.
Envía evidencia a la profe




Puedes salir a caminar en compañía de un adulto y siguiendo los protocolos de bioseguridad.

JUEVES  25   DE  JUNIO


LOGRO: Compara conjuntos e identifica la ausencia de alguno de sus objetos en uno de ellos.

Busca la ficha # 83. Para su realización debe contar con un adulto. Éste lee cada uno de los enunciados y la niña escucha y colorea en cada caso la figura que responde la pregunta.

Envía evidencia a la profe



NOCIÓN DE CANTIDAD: Tantos como.

Busca la página 50 del libro NUMERITOS B y realiza las siguientes actividades:
1. Cuenta y escribe el número de los conjuntos de la izquierda.
2. Encierra cada grupo en el conjunto  del recuadro de la derecha y escribe el número.
3. Colorea donde hay TANTOS COMO en el conjunto de la izquierda.


LOGRO: establece relaciones de cantidad, más que y menos que.

Busca la ficha # 89 y realiza la actividad teniendo en cuenta las instrucciones que están en la parte inferior.



VIERNES  26   DE JUNIO

LOGRO:  Descubre el patrón en una serie y la completa

Busca la ficha # 86: observa, descubre el patrón y continúa coloreando.


MI ÁRBOL GENEALÓGICO: Ya hemos visto los miembros de la familia, observa el  siguiente vídeo y luego en compañía de tus padres elabora tu árbol genealógico, puedes utilizar fotografías, dibujos o láminas y envía evidencia a la profe  el martes 30 de junio.



Para finalizar la semana realiza la ficha # 91 y continúa comparando conjuntos e identificando la ausencia de alguno de ellos.
1. Para esta actividad requieres la ayuda de un adulto. 
2. Sigue las indicaciones que están en la parte inferior de la ficha.



HAZ FINALIZADO LA SEMANA CON ÉXITO.¡FELICITACIONES A TODA LA FAMILIA POR SU COMPROMISO!




























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