SEMANA ACADEMICA #2 DEL I AL 5 DE JUNIO
LUNES 1 DE JUNIO
Reciban un saludo muy especial. Bienvenidas a la semana #2
Vamos a saludarnos con la siguiente canción.
A continuación demos gracias a Dios con nuestra oración. El ángel de la guarda.
EL ESPÍRITU SANTO
Jesús antes de subir al cielo se reunió con sus amigos y les dijo que no los iba a dejar solos nos enviaría el Espíritu Santo, que es el amor y la presencia de Dios en nuestra vida.
Observa el siguiente vídeo: El envío del espíritu santo.
ACTIVIDADES
1. Dialoga con tu familia la importancia de compartir con las personas que nos rodean.
2. Busca el cuaderno de líneas y transcribe.
Lunes 1 de junio
El espíritu santo
3. Realiza un dibujo del vídeo y colorea.
TRAZADO DE RECTAS VERTICALES E INCLINADAS
Realiza la ficha # 40.
1. Une los puntos teniendo en cuenta la dirección de la flecha.
2. En los siguientes cuadros realiza los mismos trazos.
3. Tenga en cuenta que debes iniciar en el punto donde indica la flecha. Si quieres puedes realizar los trazos primero con lápiz y después reteñir con color.
4. Decora los relojes con material que tengas en casa. Puedes usar mireya salteada para los relojes.
LOGRO: Reconoce el concepto de pertenencia y no pertenencia.
Busca la página. 44 del libro NUMERITOS B y realiza la actividad:
1. Observa los dibujos en cada cuadro.
2. Tacha el objeto que NO pertenece al conjunto y explica porqué.
3. Colorea los que SI pertenecen.
Tacha (X) El objeto que NO PERTENECE y encierra en un círculo los que SI PERTENECEN. Explica porqué. Colorea los dibujos que encerraste.
MARTES 2 DE JUNIO
LOGRO: Identifica el número 1
Observa el siguiente vídeo.
Después de ver el vídeo busca el cuaderno de líneas y transcribe.
Martes 2 de junio
El número uno 1
Realiza la siguiente actividad.
1. Puedes dibujar el oso u otro dibujo de tu agrado.
2. El número 1 que está al lado izquierdo del oso lo retiñe con color.
3. Realiza cuatro renglones del número uno (1) teniendo en cuenta la forma adecuada vista en el
vídeo.
4. Recuerda dejar un renglón, como lo indica la muestra.
5. Enviar evidencia a la profe.
SIGNIFICADO DE PALABRAS
1. Observa los dibujos de la ficha # 56
2. Nombra cada objeto y dí para que sirve.
3. Un adulto lee la palabra que hay en cada cuadro y la niña encierra el dibujo que corresponde al
significado de la palabra.
4. Colorea todos los dibujos.
TRAZADOS DE RECTAS HORIZONTALES E INCLINADAS
1. Busca la ficha # 50 y observa los trazos punteados.
2. Une los puntos para completar los trazos del color del lápiz que está en la izquierda de cada trazo.
3. Tenga en cuenta el color del lápiz y la dirección de la flecha.
4. En los cuadros de la parte de abajo debe tener en cuenta el color del lápiz y buscar en la parte de
arriba el trazo que corresponde a ese color y realizar el mismo trazo.
5. Busca papel del color que tengas rasga o recorta y cubrir los cometas de los patos.
6. Al pegar los papeles hacerlo de manera seguida para que no queden espacios en blanco.
MIÉRCOLES 3 DE JUNIO
Hoy repasaremos el número uno 1. Ver el siguiente vídeo.
1. Busca la página 54 del libro NUMERITOS B
2. Observa cuántos dibujos hay en cada cuadro.
3. Colorea los dibujos.
4. Retiñe con lápiz los números que están en gris.
5. En los cuadros vacíos escribe en cada uno el número 1. Recuerda la forma adecuada de escribirlo.
MIS PADRES
Observa el siguiente vídeo.
Dialoga con tus padres y diles que te cuenten acerca de la manera como se conocieron, se enamoraron y se casaron.
En el cuaderno de líneas transcribe
En la parte inferior de la hoja dibuja a tus padres. Colorea.
Para finalizar memoriza la siguiente poesía
JUEVES 4 DE JUNIO
JUICIO LÓGICO - CONJUNCIÓN "Y"
Realiza la ficha #53. Para la ejecución se recomienda que un adulto esté pendiente y la niña use una pulsera, manilla, o lana en su mano derecha.
El adulto debe leer el enunciado de cada cuadro haciendo énfasis en la conjunción "y", la niña colorea la figura que corresponde al enunciado.
UBICACIÓN ESPACIAL: CERCA - LEJOS
Observa el siguiente vídeo
Ahora vas a poner en práctica lo que viste en el vídeo.
Realiza la ficha # 32 teniendo en cuenta las siguientes indicaciones.
Encierra con color el animal que está más lejos de.... y colorea el animal que está más cerca de...de acuerdo al objeto de referencia así:
Los patos del árbol.
Los caballos del tronco.
Los cabros del niño.
Las ovejas de la niña.
Los conejos de la zanahoria.
Para finalizar la jornada vas a realizar la ficha #55
TRAZADOS DE CÍRCULOS Y ÓVALOS
Une los puntos del color indicado y siguiendo la dirección de la flecha.
En los círculos y óvalos que no tienen los puntos debes realizar el trazo.
VIERNES 5 DE JUNIO
LOGRO: Ejercita la motricidad fina mediante el arrugado y pegado de papel.
Escucha y observa con atención el cuento: La Ovejita que Vino a Cenar.
Dialoga con tus padres acerca de lo qué más te llamó la atención del cuento.
Ahora vamos a cubrir el cuerpo de la oveja.
Busca en los dibujos la oveja. Puedes pegar o calcar con ayuda de un adulto en el cuaderno E croly.
Transcribe
Viernes 5 de junio
white sheep 
Busca el papel blanco globo, rasga o recorta cuadros pequeños.
Arrugar en forma de bolita y pega hasta cubrir el cuerpo de la oveja.
Se recomienda untar el colbón en el cuerpo de la oveja y encima ir pegando las bolitas de papel, hasta cubrir todo el cuerpo.
Dejar el cuaderno abierto hasta que seque completamente.
Enviar evidencia a la profe.
DÍA DEL MEDIO AMBIENTE
Escucha con atención la siguiente canción.
Después de escuchar la canción conversa con tus papás de qué manera pueden contribuir a cuidar el medio ambiente. Realiza dibujos y colorea
En el cuaderno de líneas transcribe
Viernes 5 de junio
Día del medio ambiente
LOGRO: Identifica conjuntos que están en la misma posición.
Observa la página 45 del libro NUMERITOS B
Identifica los conjuntos que están en la misma posición. Encerrar y colorear.
LOGRO: Identifica ausencia de elementos entre dos conjuntos.
Observa los siguientes dibujos.
Encierra en el conjunto de la izquierda lo que falta en el conjunto de la derecha.
Hemos finalizado esta segunda semana, les deseo un feliz y merecido descanso.
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